El cine como herramienta para la enseñanza de la Física

En la Educación Superior, cada vez es más necesario atender a la falta de motivación del alumnado, buscando estrategias pedagógicas que ayuden a mantener esa motivación a lo largo del tiempo que dura la asignatura. De esta manera, el/la docente ayuda al alumnado a convertir esa motivación en interés y alcanzar las competencias de la asignatura. La colaboración entre los ámbitos de estudio de la Física y de la Didáctica, pueden facilitar el diseño e implementación de estas estrategias. Por ese motivo, en este proyecto se propone una colaboración interdisciplinar que permita diseñar una herramienta basada en el cine para el aprendizaje de la física general a través de una mejora en la motivación del alumnado.