Vídeos docentes de resolución de problemas mediante uso de técnicas de conversión de texto a voz

El objetivo de este proyecto de innovación docente es la generación de vídeos docentes enfocados en la explicación teórica y metodológica aplicada a la resolución de problemas representativos relativos al contenido impartido durante el primer semestre en la materia de Física, perteneciente al grado de Química. También, se pretende completar y mejorar la colección de vídeos docentes del segundo semestre realizada en el primer curso de implantación de este proyecto de innovación docente emergente. De esta forma, el alumnado tendrá disponible su visionado y, así, mejorar su autonomía en el proceso de aprendizaje. En este proyecto se propone seguir empleando la técnica de conversión de texto a voz para la generación del contenido de los vídeos docentes. La principal ventaja del empleo de herramientas de conversión de texto a voz es su sencillez de edición, lo que facilita sobremanera el mantenimiento, mejora y actualización de los vídeos generados sin necesidad de reproducir las condiciones originales de grabación. Por otro lado, la mayor desventaja, es el posible rechazo del oyente a una voz sintética. Aunque, en experiencias previas, si bien no enfocadas a la resolución de problemas, este hecho no ha supuesto un problema grave, dentro del Proyecto, se acometerán las mejoras percibidas gracias al cuestionario realizado en el curso anterior tanto a los estudiantes como a parte de miembros del equipo. En el segundo año de implantación, también se plantea la realización de un cuestionario con el objetivo de determinar los posibles rechazos y la forma de solucionarlos.