El aprendizaje basado en problemas desde una óptica multidisciplinar en la Facultad de Economía y Empresa (2ª edición)

El presente proyecto de innovación docente tiene como finalidad dar continuidad y mejorar la ejecución de la actividad transversal que se implementó en varios grupos de las asignaturas de «Contabilidad Financiera I», «Introducción al Marketing» e «Introducción al Derecho» de los grados de «Administración y Dirección de Empresas», «Finanzas y Contabilidad» y «Marketing e Investigación de Mercados» de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Zaragoza en el curso 2023-2024. La metodología docente activa que se utiliza es el aprendizaje basado en problemas aplicado de forma multidisciplinar a través de un caso práctico conjunto. El objetivo principal es mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes al realizar una actividad en la que participen activamente y en la que relacionen los conocimientos adquiridos en las diferentes asignaturas participantes.