Diseño de rutas culturales alternativas como herramienta activa de aprendizaje para la docencia en Historia del Arte

Las rutas culturales se definen como estructuras compuestas por una serie de bienes arquitectónicos, lugares con interés paisajístico o cultural y bienes muebles, entre otros elementos, que responden a un nexo común de tipo histórico-artístico o social. El diseño de rutas se plantea como una herramienta de formación activa para las asignaturas “Conservación y restauración del patrimonio artístico” y "Arte iberoamericano contemporáneo" del Grado en Historia del Arte, así como de manera pionera dentro de la asignatura "Corrientes artísticas contemporáneas" del Grado en Periodismo, en base a una metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). El proyecto se desarrolla por segundo año consecutivo, ampliando tanto las asignaturas que abarca como los contenidos de las propuestas alternativas de rutas planteadas.