Música Táctil. Educación Auditiva Musical y Personas con Necesidades Educativas Especiales por Discapacidad Visual. Creación de Materiales específicos desde un enfoque interdisciplinar.

En este proyecto se van a diseñar e implementar en el aula una secuencia de actividades interdisciplinares que relacionen las competencias plásticas, analizadas éstas desde el punto de vista de las características táctiles, con las musicales. Tal y como se indica en la Guía Docente de la asignatura de Fundamentos de Educación Musical (Music Education: The Basics) perteneciente al Grado en Magisterio de Educación Primaria, el estudiante que la curse deberá adquirir, amén de las competencias generales y transversales que constan en la memoria de Grado, una serie de competencias específicas directamente relacionadas con la formación didáctico-musical. En este sentido se cree necesario que el estudiante atesore una serie de conocimientos relativos a la creación de materiales específicos enfocados al aprendizaje de personas con Necesidades Educativas Especiales y específicamente con Discapacidad Visual. Así, el estudiante deberá ser capaz de elaborar materiales didácticos que fomenten la percepción y expresión musical y la creatividad (CE55), así como tenga capacidad de analizar los lenguajes plásticos/táctiles como fuente capacitadora de adquisición de conocimiento y creatividad para las personas con Discapacidad Visual (CE56). Creemos que, con la implementación de este proyecto en el aula de Fundamentos de Educación Primaria, el estudiantado podrá contar con un abanico más amplio de posibilidades didácticas para aplicar en su día a día del futuro laboral.