Aprendizaje de la artrocinemática fisiológica de la extremidad inferior a través de la auto-palpación

Transferir los conocimientos anatómicos teóricos hasta el desarrollo de competencias en la palpación real de tejidos para la diferenciación de un movimiento fisiológico o patológico en la evaluación y tratamiento en fisioterapia es fundamental y supone una dificultad para el alumnado. Este proyecto tiene como objetivo diseñar un material educacional en abierto para el aprendizaje de las destrezas palpatorias del movimiento fisiológico de las articulaciones de la extremidad inferior a través de la auto-palpación. Se pretende que los alumnos sigan este material educacional en abierto que refuerce los contenidos anatómicos (se contará en el proyecto con el profesor de anatomía y embriología de la universidad de Zaragoza, Santiago Pellejero Alvárez) y biomecánicos esenciales para dicha práctica, tengan una guía para la autopalpación de las áreas de las interlíneas articulares a palpar y sientan el movimiento fisiológico de las articulaciones en su propio cuerpo. Esto ayudará a preparar las contenidos prácticos a partir del primer curso de Fisioterapia (y otras especialidades de la Salud) y a que los resultados del aprendizaje sean más eficientes fomentando el aprendizaje activo y el aprendizaje "haciendo", mejorando la retentiva e integración de los conocimientos según la pirámide de aprendizaje de Blair. Además, se pretende que este curso esté asociado a un seminario práctico de la asignatura "Cinesiterapia" del Grado de Fisioterapia para fomentar la resolución de dudas y aprendizaje colaborativo de estas habilidades.