TENDIENDO PUENTES ENTRE EL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE LA MENCIÓN DE AUDICIÓN Y LENGUAJE DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA Y EL PROFESORADO ESPECIALISTA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

Este programa comenzó su andadura en el curso académico 21-22 como un PIIDUZ (ID 419) que pretendía promover la coordinación entre el profesorado de las asignaturas de la Mención de Audición y Lenguaje del Departamento de Psicología y Sociología (Grado de Magisterio en Educación Primaria de la Universidad de Zaragoza), así como acercar la realidad educativa al alumnado universitario de esta mención. En el curso académico 22-23, se presentó en la modalidad de PISOC, dado que se comenzó a contar con la colaboración de la Asociación de Maestros/as de Audición y Lenguaje de Aragón (AMALDA). Se favorecía así una unión comprometida entre los profesionales especialistas en Audición y Lenguaje y los estudiantes de la Mención, ampliándose, además, a estudiantes de otros cursos del Grado de Magisterio en Educación Infantil y Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. El PISOC que se presenta pretende: 1) mantener un seminario permanente entre el profesorado universitario y el profesorado de los centros educativos; 2) promover una red amplia de intercambio formativo (a través de la realización y la participación en sesiones de formación y/o jornadas/congreso), favoreciendo así la transferibilidad entre entornos de enseñanza/aprendizaje; 3) poner en marcha diversas acciones en materia de audición y lenguaje que ayuden a garantizar una formación de calidad de los estudiantes y, a su vez, contribuyan a resaltar la figura del maestro/a especialista de Audición y Lenguaje (como repositorio de documentos, intercambio de recursos, elaboración de materiales, etc.,) .