ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INTERDISCIPLINAR PARA ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

El actual modelo de atención sanitaria requiere del trabajo coordinado de equipos interdisciplinares con un enfoque colaborativo. Este proyecto se focaliza en iniciar la formación en competencias de colaboración interdisciplinar y de trabajo en equipo en el alumnado de los Grados en Enfermería, Fisioterapia y Terapia Ocupacional de la Facultad de Ciencias de la Salud, con el objetivo de facilitar la interacción, la transferencia de conocimientos, así como el desarrollo de habilidades para la evaluación y la intervención interdisciplinar. El alumnado de los 3 grados participará en un proceso de aprendizaje para aplicar una herramienta interdisciplinar de evaluación del funcionamiento y la discapacidad de forma transversal y colaborativa entre las tres disciplinas. Este proyecto contempla la difusión del mismo a otras Universidades por medio de la formación a docentes y la participación en Jornadas, Comunicaciones, Congresos y difusión en redes sociales.