CINETICA: Uso del cine como herramienta docente para reflexionar y mejorar el razonamiento y pensamiento crítico en bioética

Este proyecto de Innovación Docente (PID) es continuación del proyecto “Uso del cine como herramienta docente para reflexionar aspectos de la ética profesional en el ámbito sanitario y mejorar el razonamiento y pensamiento crítico” y por tanto, mantiene el objetivo principal que consiste en fomentar y mejorar la reflexión, el razonamiento y el pensamiento crítico a través del uso del cine y otros recursos audiovisuales como herramienta pedagógica en la asignatura de ética y legislación sanitaria del Grado de Enfermería. En segundo curso, los estudiantes del Grado de enfermería, en la asignatura de ética y legislación sanitaria se enfrentan por primera vez a términos y conceptos ético-jurídicos, así como a su análisis crítico y aplicación práctica. Dentro de los objetivos del plan docente de esta asignatura se describe la reflexión, el razonamiento y pensamiento crítico ante diferentes situaciones donde los estudiantes se tendrán que enfrentar en el ámbito laboral sanitario durante su carrera profesional. Este PID en la convocatoria 2023-2024 fue una iniciativa innovadora en esta asignatura y tuvo una acogida muy positiva entre los alumnos. Sin embargo, para esta nueva convocatoria 2024-2025, debido a los resultados obtenidos y opiniones recogidas, es necesaria una mejora y mayor calidad de este PID donde el cine y otros recursos audiovisuales, sean integrados como herramienta docente en el Grado de Enfermería y en concreto, en esta asignatura de ética y legislación sanitaria. Asimismo, con este PID se desarrollan varios objetivos de desarrollo sostenible (ODS) como el: ODS 3 (salud y bienestar), ODS 4 (educación de calidad), ODS 5 (Igualdad de género) y ODS 10 (reducción de las desigualdades).