Consolidación y ampliación de una estrategia docente just-in-time aplicada a asignaturas de matemáticas

Este proyecto es una continuación, ampliación y mejora del concedido en la convocatoria 2023 bajo el título “La estrategia docente just-in-time aplicada a asignaturas de matemáticas”. El objetivo de ambos es proporcionar al alumnado recursos de aprendizaje para revisar los conceptos y métodos que se van a usar de forma inmediata (just-in-time) en la asignatura de Matemáticas III de los grados de Ingeniería y conseguir, además, un conocimiento más valioso. Al igual que en el proyecto previo, el escenario de aprendizaje será no presencial (online learning), el diseño formativo se basará en autoevaluaciones con grado de certidumbre (certainty-based marking; CBM) y la evaluación de los resultados de la experiencia formativa se fundamentará en las evidencias recogidas tanto de la mejoría del conocimiento como de la satisfacción del alumnado. Además, en este segundo proyecto incorporaremos las mejoras aprendidas del primero.